Les Enfants
Et pour les enfants ?
Trouble du sommeil – Peurs/angoisses/phobies – Enurésie -Confiance en soi – Apprentissage de l’accueil des émotions – Hypersensibilité -Difficultés relationnelles (famille, école, collège, lycée…) – Et bien d’autres thématiques de mieux-être pour l’enfant.
On change en s’amusant ! Je travaille avec leur imaginaire, leur fais prendre conscience de leurs formidables ressources. Le jeu, les visualisations, les contes, les techniques sophrologiques, la respiration, des jeux hypnotiques, des cartes, des objets de jeu, enrichissent le travail.
L’enfant/ado est acteur de son mieux-être et il se prend au jeu avec plaisir !
Première séance
Lors de la première séance, je rencontre l’enfant/l’ado et son/ses parent(s). Je prends le temps de faire connaissance. Je situe l’enfant dans son contexte. Après quelques minutes, je travaille seule avec l’enfant.
L’accompagnement se fait sur quelques séances. Je m’adapte au rythme de l’enfant. Je travaille sur sa demande, qui diffère souvent de celle de l’adulte.
L’enfant/ado pourra retrouver et se resservir de ces outils dans son quotidien. Ce sont des outils pour toute sa vie qu’il va apprendre ! Je traite la problématique de manière indirecte. L’inconscient se ré-équilibre en souplesse et respectueusement pour l’enfant.
Et aussi
J’interviens dans les établissements scolaires, de la maternelle jusqu’au lycée depuis plusieurs années. Je constate à chaque fois les évolutions positives des enfants et des ados. C’est toujours aussi enthousiasmant et passionnant !
Je leur transmets des outils et des manières de mieux travailler avec leurs capacités. Ils apprennent à mieux se considérer, à croire en eux. Ils comprennent mieux leur cerveau, beaucoup plus malléable que ce qu’ils pensaient !
Je leur transmets des outils et des manières de mieux travailler avec leurs capacités. Ils apprennent à mieux se considérer, à croire en eux, et à mieux utiliser et comprendre leur cerveau, beaucoup plus malléable que ce qu’ils pensaient !
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